РП Физическая культура 1-4 класс

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Управление образования Администрации Режевского городского округа
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №10»
имени Героя Российской Федерации
Дмитрия Леонидовича Рычкова

УТВЕРЖДЕНО

Методическим советом

Приказом директора

Протокол № 1 от
«30» августа 2023 г.

Приказ № 170/01-11 от
«30» августа 2023 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 590143)
учебного предмета «Физическая культура» (Вариант 2)
для обучающихся 1 – 4 классов

г. Реж
2023 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по физической культуре на уровне начального общего
образования составлена на основе требований к результатам освоения
программы

начального

общего

образования

ФГОС

НОО,

также

ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития,
воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной
рабочей программе воспитания.
Программа по физической культуре разработана с учётом потребности
современного российского общества в физически крепком и деятельном
подрастающем поколении, способном активно включаться в разнообразные
формы здорового образа жизни, использовать ценности физической
культуры для саморазвития, самоопределения и самореализации.
В

программе

по

физической

культуре

отражены

объективно

сложившиеся реалии современного социокультурного развития общества,
условия деятельности образовательных организаций, запросы родителей
обучающихся, педагогических работников на обновление содержания
образовательного процесса, внедрение в его практику современных
подходов, новых методик и технологий.
Изучение учебного предмета «Физическая культура» имеет важное
значение в онтогенезе обучающихся. Оно активно воздействует на развитие
их

физической,

психической

социальной

природы,

содействует

укреплению здоровья, повышению защитных свойств организма, развитию
памяти, внимания и мышления, предметно ориентируется на активное
вовлечение обучающихся в самостоятельные занятия физической культурой
и спортом.
Целью образования по физической культуре на уровне начального
общего образования является формирование у обучающихся основ здорового
образа жизни, активной творческой самостоятельности в проведении

разнообразных форм занятий физическими упражнениями. Достижение
данной цели обеспечивается ориентацией учебного предмета на укрепление
и сохранение здоровья обучающихся, приобретение ими знаний и способов
самостоятельной деятельности, развитие физических качеств и освоение
физических

упражнений

оздоровительной,

спортивной

прикладно-

ориентированной направленности.
Развивающая ориентация учебного предмета «Физическая культура»
заключается в формировании у обучающихся необходимого и достаточного
физического здоровья, уровня развития физических качеств и обучения
физическим

упражнениям

разной

функциональной

направленности.

Существенным достижением такой ориентации является постепенное
вовлечение обучающихся в здоровый образ жизни за счёт овладения ими
знаниями и умениями по организации самостоятельных занятий подвижными
играми, коррекционной, дыхательной и зрительной гимнастикой, проведения
физкультминуток и утренней зарядки, закаливающих процедур, наблюдений
за физическим развитием и физической подготовленностью.
Воспитывающее

значение

учебного

предмета

раскрывается

приобщении обучающихся к истории и традициям физической культуры и
спорта народов России, формировании интереса к регулярным занятиям
физической культурой и спортом, осознании роли занятий физической
культурой в укреплении здоровья, организации активного отдыха и досуга. В
процессе обучения у обучающихся активно формируются положительные
навыки и способы поведения, общения и взаимодействия со сверстниками и
учителями, оценивания своих действий и поступков в процессе совместной
коллективной деятельности.
Методологической основой структуры и содержания программы по
физической культуре для начального общего образования являются базовые
положения

личностно-деятельностного

подхода,

ориентирующие

педагогический процесс на развитие целостной личности обучающихся.

Достижение

целостного

развития

становится

возможным

благодаря

освоению обучающимися двигательной деятельности, представляющей
собой основу содержания учебного предмета «Физическая культура».
Двигательная деятельность оказывает активное влияние на развитие
психической

социальной

природы

обучающихся.

Как

любая

деятельность, она включает в себя информационный, операциональный и
мотивационно-процессуальный

компоненты,

которые

находят

своё

отражение в соответствующих дидактических линиях учебного предмета.
В целях усиления мотивационной составляющей учебного предмета и
подготовки обучающихся к выполнению комплекса ГТО в структуру
программы

по

физической

совершенствование»
ориентированная

вводится

культуре

образовательный

физическая

культура».

раздел

«Физическое

модуль

«Прикладно-

Данный

модуль

позволит

удовлетворить интересы обучающихся в занятиях спортом и активном
участии в спортивных соревнованиях, развитии национальных форм
соревновательной деятельности и систем физического воспитания.
Содержание

модуля

«Прикладно-ориентированная

физическая

культура» обеспечивается программами по видам спорта, которые могут
использоваться образовательными организациями исходя из интересов
обучающихся, физкультурно-спортивных традиций, наличия необходимой
материально-технической базы, квалификации педагогического состава.
Образовательные организации могут разрабатывать своё содержание для
модуля «Прикладно-ориентированная физическая культура» и включать в
него

популярные

развлечения,

национальные

основывающиеся

на

виды

спорта,

подвижные

этнокультурных,

игры

исторических

современных традициях региона и школы.
Содержание программы по физической культуре изложено по годам
обучения и раскрывает основные её содержательные линии, обязательные

для изучения в каждом классе: «Знания о физической культуре», «Способы
самостоятельной деятельности» и «Физическое совершенствование».
Планируемые

результаты

включают

себя

личностные,

метапредметные и предметные результаты.
Результативность

освоения

учебного

предмета

обучающимися

достигается посредством современных научно обоснованных инновационных
средств, методов и форм обучения, информационно-коммуникативных
технологий и передового педагогического опыта.
Общее число часов для изучения физической культуры на уровне
начального общего образования составляет – 270 часов: в 1 классе – 66 часов
(2 часа в неделю), во 2 классе – 68 часа (2 часа в неделю), в 3 классе – 68 часа
(2 часа в неделю), в 4 классе – 68 часа (2 часа в неделю).
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
1 КЛАСС
Знания о физической культуре
Понятие

«физическая

культура»

как

занятия

физическими

упражнениями и спортом по укреплению здоровья, физическому развитию и
физической подготовке. Связь физических упражнений с движениями
животных и трудовыми действиями древних людей.
Способы самостоятельной деятельности
Режим дня и правила его составления и соблюдения.
Физическое совершенствование
Оздоровительная физическая культура
Гигиена человека и требования к проведению гигиенических процедур.
Осанка и комплексы упражнений для правильного её развития. Физические
упражнения для физкультминуток и утренней зарядки.
Спортивно-оздоровительная физическая культура

Правила поведения на уроках физической культуры, подбора одежды
для занятий в спортивном зале и на открытом воздухе.
Гимнастика с основами акробатики
Исходные положения в физических упражнениях: стойки, упоры, седы,
положения лёжа. Строевые упражнения: построение и перестроение в одну и
две шеренги, стоя на месте, повороты направо и налево, передвижение в
колонне по одному с равномерной скоростью.
Гимнастические упражнения: стилизованные способы передвижения
ходьбой и бегом, упражнения с гимнастическим мячом и гимнастической
скакалкой, стилизованные гимнастические прыжки.
Акробатические упражнения: подъём туловища из положения лёжа на
спине и животе, подъём ног из положения лёжа на животе, сгибание рук в
положении упор лёжа, прыжки в группировке, толчком двумя ногами,
прыжки в упоре на руки, толчком двумя ногами.
Лыжная подготовка
Переноска лыж к месту занятия. Основная стойка лыжника.
Передвижение на лыжах ступающим шагом (без палок). Передвижение на
лыжах скользящим шагом (без палок).
Лёгкая атлетика
Равномерная ходьба и равномерный бег. Прыжки в длину и высоту с
места толчком двумя ногами, в высоту с прямого разбега.
Подвижные и спортивные игры
Считалки для самостоятельной организации подвижных игр.
Прикладно-ориентированная физическая культура
Развитие основных физических качеств средствами спортивных и
подвижных игр. Подготовка к выполнению нормативных требований
комплекса ГТО.
2 КЛАСС

Знания о физической культуре
Из истории возникновения физических упражнений и первых
соревнований. Зарождение Олимпийских игр древности.
Способы самостоятельной деятельности
Физическое развитие и его измерение. Физические качества человека:
сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация и способы их
измерения. Составление дневника наблюдений по физической культуре.
Физическое совершенствование
Оздоровительная физическая культура
Закаливание организма обтиранием. Составление комплекса утренней
зарядки и физкультминутки для занятий в домашних условиях.
Спортивно-оздоровительная физическая культура
Гимнастика с основами акробатики
Правила поведения на занятиях гимнастикой и акробатикой. Строевые
команды в построении и перестроении в одну шеренгу и колонну по одному;
при поворотах направо и налево, стоя на месте и в движении. Передвижение
в колонне по одному с равномерной и изменяющейся скоростью движения.
Упражнения

разминки

перед

выполнением

гимнастических

упражнений. Прыжки со скакалкой на двух ногах и поочерёдно на правой и
левой ноге на месте. Упражнения с гимнастическим мячом: подбрасывание,
перекаты и наклоны с мячом в руках. Танцевальный хороводный шаг, танец
галоп.
Лыжная подготовка
Правила поведения на занятиях лыжной подготовкой. Упражнения на
лыжах:

передвижение

двухшажным

попеременным

ходом,

спуск

небольшого склона в основной стойке, торможение лыжными палками на
учебной трассе и падением на бок во время спуска.
Лёгкая атлетика

Правила поведения на занятиях лёгкой атлетикой. Броски малого мяча
в неподвижную мишень разными способами из положения стоя, сидя и лёжа.
Разнообразные сложно-координированные прыжки толчком одной ногой и
двумя ногами с места, в движении в разных направлениях, с разной
амплитудой и траекторией полёта. Прыжок в высоту с прямого разбега.
Ходьба по гимнастической скамейке с изменением скорости и направления
движения. Беговые сложно-координационные упражнения: ускорения из
разных исходных положений, змейкой, по кругу, обеганием предметов, с
преодолением небольших препятствий.
Подвижные игры
Подвижные

игры

техническими

приёмами

спортивных

игр

(баскетбол, футбол).
Прикладно-ориентированная физическая культура
Подготовка к соревнованиям по комплексу ГТО. Развитие основных
физических качеств средствами подвижных и спортивных игр.
3 КЛАСС
Знания о физической культуре
Из истории развития физической культуры у древних народов,
населявших территорию России. История появления современного спорта.
Способы самостоятельной деятельности
Виды физических упражнений, используемых на уроках физической
культуры:

общеразвивающие, подготовительные, соревновательные, их

отличительные признаки и предназначение. Способы измерения пульса на
занятиях физической культурой (наложение руки под грудь). Дозировка
нагрузки при развитии физических качеств на уроках физической культуры.
Дозирование физических упражнений для комплексов физкультминутки и
утренней зарядки. Составление графика занятий по развитию физических
качеств на учебный год.

Физическое совершенствование
Оздоровительная физическая культура
Закаливание организма при помощи обливания под душем. Упражнения
дыхательной и зрительной гимнастики, их влияние на восстановление
организма после умственной и физической нагрузки.
Спортивно-оздоровительная физическая культура.
Гимнастика с основами акробатики
Строевые упражнения в движении противоходом, перестроении из
колонны по одному в колонну по три, стоя на месте и в движении.
Упражнения в лазании по канату в три приёма. Упражнения на
гимнастической скамейке в передвижении стилизованными способами
ходьбы: вперёд, назад, с высоким подниманием колен и изменением
положения рук, приставным шагом правым и левым боком. Передвижения по
наклонной гимнастической скамейке: равномерной ходьбой с поворотом в
разные стороны и движением руками, приставным шагом правым и левым
боком.
Упражнения в передвижении по гимнастической стенке: ходьба
приставным шагом правым и левым боком по нижней жерди, лазанье
разноимённым способом. Прыжки через скакалку с изменяющейся скоростью
вращения на двух ногах и поочерёдно на правой и левой ноге, прыжки через
скакалку назад с равномерной скоростью.
Ритмическая гимнастика: стилизованные наклоны и повороты туловища
с изменением положения рук, стилизованные шаги на месте в сочетании с
движением рук, ног и туловища. Упражнения в танцах галоп и полька.
Лёгкая атлетика
Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Броски набивного
мяча из-за головы в положении сидя и стоя на месте. Беговые упражнения
скоростной и координационной направленности: челночный бег, бег с

преодолением препятствий, с ускорением и торможением, максимальной
скоростью на дистанции 30 м.
Лыжная подготовка
Передвижение одновременным двухшажным ходом. Упражнения в
поворотах на лыжах переступанием стоя на месте и в движении. Торможение
плугом.
Плавательная подготовка.
Правила поведения в бассейне. Виды современного спортивного
плавания: кроль на груди и спине, брас. Упражнения ознакомительного
плавания: передвижение по дну ходьбой и прыжками, погружение в воду и
всплывание, скольжение на воде. Упражнения в плавании кролем на груди.
Подвижные и спортивные игры
Подвижные игры на точность движений с приёмами спортивных игр и
лыжной подготовки. Баскетбол: ведение баскетбольного мяча, ловля и
передача баскетбольного мяча. Волейбол: прямая нижняя подача, приём и
передача мяча снизу двумя руками на месте и в движении. Футбол: ведение
футбольного мяча, удар по неподвижному футбольному мячу.
Прикладно-ориентированная физическая культура.
Развитие основных физических качеств средствами базовых видов
спорта. Подготовка к выполнению нормативных требований комплекса ГТО.
4 КЛАСС
Знания о физической культуре
Из истории развития физической культуры в России. Развитие
национальных видов спорта в России.
Способы самостоятельной деятельности
Физическая подготовка. Влияние занятий физической подготовкой на
работу организма. Регулирование физической нагрузки по пульсу на
самостоятельных занятиях физической подготовкой. Определение тяжести

нагрузки на самостоятельных занятиях физической подготовкой по внешним
признакам

физического

самочувствию.
развития

Определение

физической

возрастных

подготовленности

особенностей
посредством

регулярного наблюдения. Оказание первой помощи при травмах во время
самостоятельных занятий физической культурой.
Физическое совершенствование
Оздоровительная физическая культура
Оценка состояния осанки, упражнения для профилактики её нарушения
(на расслабление мышц спины и профилактику сутулости). Упражнения для
снижения массы тела за счёт упражнений с высокой активностью работы
больших

мышечных

групп.

Закаливающие

процедуры:

купание

естественных водоёмах, солнечные и воздушные процедуры.
Спортивно-оздоровительная физическая культура
Гимнастика с основами акробатики
Предупреждение травматизма при выполнении гимнастических и
акробатических упражнений. Акробатические комбинации из хорошо
освоенных упражнений. Опорный прыжок через гимнастического козла с
разбега способом напрыгивания. Упражнения на низкой гимнастической
перекладине: висы и упоры, подъём переворотом. Упражнения в танце
«Летка-енка».
Лёгкая атлетика
Предупреждение травматизма во время выполнения легкоатлетических
упражнений. Прыжок в высоту с разбега перешагиванием. Технические
действия при беге по легкоатлетической дистанции: низкий старт, стартовое
ускорение, финиширование. Метание малого мяча на дальность стоя на
месте.
Лыжная подготовка
Предупреждение травматизма во время занятий лыжной подготовкой.
Упражнения в передвижении на лыжах одновременным одношажным ходом.

Плавательная подготовка
Предупреждение

травматизма

во

время

занятий

плавательной

подготовкой. Упражнения в плавании кролем на груди, ознакомительные
упражнения в плавании кролем на спине.
Подвижные и спортивные игры
Предупреждение травматизма на занятиях подвижными играми.
Подвижные игры общефизической подготовки. Волейбол: нижняя боковая
подача, приём и передача мяча сверху, выполнение освоенных технических
действий в условиях игровой деятельности. Баскетбол: бросок мяча двумя
руками от груди с места, выполнение освоенных технических действий в
условиях игровой деятельности. Футбол: остановки катящегося мяча
внутренней стороной стопы, выполнение освоенных технических действий в
условиях игровой деятельности.
Прикладно-ориентированная физическая культура
Упражнения физической подготовки на развитие основных физических
качеств. Подготовка к выполнению нормативных требований комплекса
ГТО.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты освоения программы по физической культуре
на уровне начального общего образования достигаются в единстве учебной и
воспитательной деятельности в соответствии с традиционными российскими
социокультурными и духовно-нравственными ценностями, принятыми в
обществе правилами и нормами поведения и способствуют процессам
самопознания, самовоспитания и саморазвития, формирования внутренней
позиции личности.
В результате изучения физической культуры на уровне начального
общего образования у обучающегося будут сформированы следующие
личностные результаты:

• становление ценностного отношения к истории и развитию
физической культуры народов России, осознание её связи с трудовой
деятельностью и укреплением здоровья человека;
• формирование нравственно-этических норм поведения и правил
межличностного общения во время подвижных игр и спортивных
соревнований, выполнения совместных учебных заданий;
• проявление уважительного отношения к соперникам во время
соревновательной деятельности, стремление оказывать первую
помощь при травмах и ушибах;
• уважительное отношение к содержанию национальных подвижных
игр, этнокультурным формам и видам соревновательной
деятельности;
• стремление к формированию культуры здоровья, соблюдению правил
здорового образа жизни;
• проявление интереса к исследованию индивидуальных особенностей
физического развития и физической подготовленности, влияния
занятий физической культурой и спортом на их показатели.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения физической культуры на уровне начального
общего образования у обучающегося будут сформированы познавательные
универсальные учебные действия, коммуникативные универсальные учебные
действия, регулятивные универсальные учебные действия, совместная
деятельность.
К концу обучения в 1 классе у обучающегося будут сформированы
следующие универсальные учебные действия.
Познавательные универсальные учебные действия:
• находить общие и отличительные признаки в передвижениях
человека и животных;
• устанавливать связь между бытовыми движениями древних людей и
физическими упражнениями из современных видов спорта;
• сравнивать способы передвижения ходьбой и бегом, находить между
ними общие и отличительные признаки;
• выявлять признаки правильной и неправильной осанки, приводить
возможные причины её нарушений.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
• воспроизводить названия разучиваемых физических упражнений и их
исходные положения;

• высказывать мнение о положительном влиянии занятий физической
культурой, оценивать влияние гигиенических процедур на
укрепление здоровья;
• управлять эмоциями во время занятий физической культурой и
проведения подвижных игр, соблюдать правила поведения и
положительно относиться к замечаниям других обучающихся и
учителя;
• обсуждать правила проведения подвижных игр, обосновывать
объективность определения победителей.
Регулятивные универсальные учебные действия:
• выполнять комплексы физкультминуток, утренней зарядки,
упражнений по профилактике нарушения и коррекции осанки;
• выполнять учебные задания по обучению новым физическим
упражнениям и развитию физических качеств;
• проявлять уважительное отношение к участникам совместной
игровой и соревновательной деятельности.
К концу обучения во 2 классе у обучающегося будут сформированы
следующие универсальные учебные действия.
Познавательные универсальные учебные действия:
• характеризовать понятие «физические качества», называть
физические качества и определять их отличительные признаки;
• понимать связь между закаливающими процедурами и укреплением
здоровья;
• выявлять отличительные признаки упражнений на развитие разных
физических качеств, приводить примеры и демонстрировать их
выполнение;
• обобщать знания, полученные в практической деятельности,
составлять
индивидуальные
комплексы
упражнений
физкультминуток и утренней зарядки, упражнений на профилактику
нарушения осанки;
• вести наблюдения за изменениями показателей физического развития
и физических качеств, проводить процедуры их измерения.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
• объяснять назначение упражнений утренней зарядки, приводить
соответствующие примеры её положительного влияния на организм
обучающихся (в пределах изученного);
• исполнять роль капитана и судьи в подвижных играх,
аргументированно высказывать суждения о своих действиях и
принятых решениях;

• делать небольшие сообщения по истории возникновения подвижных
игр и спортивных соревнований, планированию режима дня,
способам измерения показателей физического развития и физической
подготовленности.
Регулятивные универсальные учебные действия:
• соблюдать правила поведения на уроках физической культуры с
учётом их учебного содержания, находить в них различия
(легкоатлетические, гимнастические и игровые уроки, занятия
лыжной и плавательной подготовкой);
• выполнять учебные задания по освоению новых физических
упражнений и развитию физических качеств в соответствии с
указаниями и замечаниями учителя;
• взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения учебных
заданий, соблюдать культуру общения и уважительного обращения к
другим обучающимся;
• контролировать соответствие двигательных действий правилам
подвижных игр, проявлять эмоциональную сдержанность при
возникновении ошибок.
К концу обучения в 3 классе у обучающегося будут сформированы
следующие универсальные учебные действия.
Познавательные универсальные учебные действия:
• понимать историческую связь развития физических упражнений с
трудовыми действиями, приводить примеры упражнений древних
людей в современных спортивных соревнованиях;
• объяснять понятие «дозировка нагрузки», правильно применять
способы её регулирования на занятиях физической культурой;
• понимать влияние дыхательной и зрительной гимнастики на
предупреждение развития утомления при выполнении физических и
умственных нагрузок;
• обобщать знания, полученные в практической деятельности,
выполнять правила поведения на уроках физической культуры,
проводить закаливающие процедуры, занятия по предупреждению
нарушения осанки;
• вести наблюдения за динамикой показателей физического развития и
физических качеств в течение учебного года, определять их приросты
по учебным четвертям (триместрам).
Коммуникативные универсальные учебные действия:

• организовывать совместные подвижные игры, принимать в них
активное участие с соблюдением правил и норм этического
поведения;
• правильно использовать строевые команды, названия упражнений и
способов деятельности во время совместного выполнения учебных
заданий;
• активно участвовать в обсуждении учебных заданий, анализе
выполнения физических упражнений и технических действий из
осваиваемых видов спорта;
• делать небольшие сообщения по результатам выполнения учебных
заданий, организации и проведения самостоятельных занятий
физической культурой.
Регулятивные универсальные учебные действия:
• контролировать
выполнение
физических
упражнений,
корректировать их на основе сравнения с заданными образцами;
• взаимодействовать со сверстниками в процессе учебной и игровой
деятельности, контролировать соответствие выполнения игровых
действий правилам подвижных игр;
• оценивать сложность возникающих игровых задач, предлагать их
совместное коллективное решение.
К концу обучения в 4 классе у обучающегося будут сформированы
следующие универсальные учебные действия.
Познавательные универсальные учебные действия:
• сравнивать показатели индивидуального физического развития и
физической подготовленности с возрастными стандартами, находить
общие и отличительные особенности;
• выявлять отставание в развитии физических качеств от возрастных
стандартов, приводить примеры физических упражнений по их
устранению;
• объединять физические упражнения по их целевому предназначению:
на профилактику нарушения осанки, развитие силы, быстроты и
выносливости.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
• взаимодействовать с учителем и обучающимися, воспроизводить
ранее изученный материал и отвечать на вопросы в процессе
учебного диалога;
• использовать специальные термины и понятия в общении с учителем
и обучающимися, применять термины при обучении новым
физическим упражнениям, развитии физических качеств;

• оказывать посильную первую помощь во время занятий физической
культурой.
Регулятивные универсальные учебные действия:
• выполнять
указания
учителя,
проявлять
активность
и
самостоятельность при выполнении учебных заданий;
• самостоятельно проводить занятия на основе изученного материала и
с учётом собственных интересов; оценивать свои успехи в занятиях
физической культурой, проявлять стремление к развитию физических
качеств, выполнению нормативных требований комплекса ГТО.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1 КЛАСС
К концу обучения в 1 классе обучающийся достигнет следующих
предметных результатов по отдельным темам программы по физической
культуре:
• приводить примеры основных дневных дел и их распределение в
индивидуальном режиме дня;
• соблюдать правила поведения на уроках физической культурой,
приводить примеры подбора одежды для самостоятельных занятий;
• выполнять упражнения утренней зарядки и физкультминуток;
• анализировать причины нарушения осанки и демонстрировать
упражнения по профилактике её нарушения;
• демонстрировать построение и перестроение из одной шеренги в две
и в колонну по одному, выполнять ходьбу и бег с равномерной и
изменяющейся скоростью передвижения;
• демонстрировать передвижения стилизованным гимнастическим
шагом и бегом, прыжки на месте с поворотами в разные стороны и в
длину толчком двумя ногами;
• передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом (без
палок);
• играть в подвижные игры с общеразвивающей направленностью.
2 КЛАСС
К концу обучения во 2 классе обучающийся достигнет следующих
предметных результатов по отдельным темам программы по физической
культуре:

• демонстрировать примеры основных физических качеств и
высказывать своё суждение об их связи с укреплением здоровья и
физическим развитием;
• измерять показатели длины и массы тела, физических качеств с
помощью специальных тестовых упражнений, вести наблюдения за
их изменениями;
• выполнять броски малого (теннисного) мяча в мишень из разных
исходных положений и разными способами, демонстрировать
упражнения в подбрасывании гимнастического мяча правой и левой
рукой, перебрасывании его с руки на руку, перекатыванию;
• демонстрировать танцевальный хороводный шаг в совместном
передвижении;
• выполнять прыжки по разметкам на разное расстояние и с разной
амплитудой, в высоту с прямого разбега;
• передвигаться на лыжах двухшажным переменным ходом, спускаться
с пологого склона и тормозить падением;
• организовывать и играть в подвижные игры на развитие основных
физических качеств, с использованием технических приёмов из
спортивных игр;
• выполнять упражнения на развитие физических качеств.
3 КЛАСС
К концу обучения в 3 классе обучающийся достигнет следующих
предметных результатов по отдельным темам программы по физической
культуре:
• соблюдать правила во время выполнения гимнастических и
акробатических упражнений, легкоатлетической, лыжной, игровой и
плавательной подготовки;
• демонстрировать
примеры
упражнений
общеразвивающей,
подготовительной и соревновательной направленности, раскрывать
их целевое предназначение на занятиях физической культурой;
• измерять частоту пульса и определять физическую нагрузку по её
значениям с помощью таблицы стандартных нагрузок;
• выполнять упражнения дыхательной и зрительной гимнастики,
объяснять их связь с предупреждением появления утомления;
• выполнять движение противоходом в колонне по одному,
перестраиваться из колонны по одному в колонну по три на месте и в
движении;

• выполнять ходьбу по гимнастической скамейке с высоким
подниманием колен и изменением положения рук, поворотами в
правую и левую сторону, двигаться приставным шагом левым и
правым боком, спиной вперёд;
• передвигаться по нижней жерди гимнастической стенки приставным
шагом в правую и левую сторону, лазать разноимённым способом;
• демонстрировать прыжки через скакалку на двух ногах и
попеременно на правой и левой ноге;
• демонстрировать упражнения ритмической гимнастики, движения
танцев галоп и полька;
• выполнять бег с преодолением небольших препятствий с разной
скоростью, прыжки в длину с разбега способом согнув ноги, броски
набивного мяча из положения сидя и стоя;
• передвигаться на лыжах одновременным двухшажным ходом,
спускаться с пологого склона в стойке лыжника и тормозить плугом;
• выполнять технические действия спортивных игр: баскетбол (ведение
баскетбольного мяча на месте и движении), волейбол (приём мяча
снизу и нижняя передача в парах), футбол (ведение футбольного мяча
змейкой);
• выполнять упражнения на развитие физических качеств,
демонстрировать приросты в их показателях.
4 КЛАСС
К концу обучения в 4 классе обучающийся достигнет следующих
предметных результатов по отдельным темам программы по физической
культуре:
• объяснять назначение комплекса ГТО и выявлять его связь с
подготовкой к труду и защите Родины;
• осознавать положительное влияние занятий физической подготовкой
на укрепление здоровья, развитие сердечно-сосудистой и
дыхательной систем;
• приводить примеры регулирования физической нагрузки по пульсу
при развитии физических качеств: силы, быстроты, выносливости и
гибкости;
• приводить примеры оказания первой помощи при травмах во время
самостоятельных занятий физической культурой и спортом,
характеризовать причины их появления на занятиях гимнастикой и
лёгкой атлетикой, лыжной и плавательной подготовкой;

• проявлять готовность оказать первую помощь в случае
необходимости;
• демонстрировать акробатические комбинации из 5–7 хорошо
освоенных упражнений (с помощью учителя);
• демонстрировать опорный прыжок через гимнастического козла с
разбега способом напрыгивания;
• демонстрировать движения танца «Летка-енка» в групповом
исполнении под музыкальное сопровождение;
• выполнять прыжок в высоту с разбега перешагиванием;
• выполнять метание малого (теннисного) мяча на дальность;
• демонстрировать проплывание учебной дистанции кролем на груди
или кролем на спине (по выбору обучающегося);
• выполнять освоенные технические действия спортивных игр
баскетбол, волейбол и футбол в условиях игровой деятельности;
• выполнять упражнения на развитие физических качеств,
демонстрировать приросты в их показателях.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 КЛАСС
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Количество часов
Контрольные Практические
работы
работы

Раздел 1. Знания о физической культуре
1.1
Знания о физической культуре
1
Итого по разделу
1
Раздел 2. Способы самостоятельной деятельности
2.1
Режим дня школьника
1
Итого по разделу
1
ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Раздел 1. Оздоровительная физическая культура
1.1
Гигиена человека
0.5
1.2
Осанка человека
0.5
Утренняя зарядка и физкультминутки в
1.3
1
режиме дня школьника
Итого по разделу
2
Раздел 2. Спортивно-оздоровительная физическая культура
2.1
Гимнастика с основами акробатики
9
2.2
Лыжная подготовка
12
2.3
Легкая атлетика
6
2.4
Подвижные и спортивные игры
17
Итого по разделу
44
Раздел 3. Прикладно-ориентированная физическая культура
Подготовка к выполнению нормативных
3.1
18
требований комплекса ГТО
Итого по разделу
18
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
66

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

2 КЛАСС
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Количество часов
Контрольные Практические
работы
работы

Раздел 1. Знания о физической культуре
1.1
Знания о физической культуре
2
Итого по разделу
2
Раздел 2. Способы самостоятельной деятельности
2.1
Физическое развитие и его измерение
4.5
Итого по разделу
4.5
ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Раздел 1. Оздоровительная физическая культура
1.1
Занятия по укреплению здоровья
0.5
Индивидуальные комплексы утренней
1.2
1
зарядки
Итого по разделу
1.5
Раздел 2. Спортивно-оздоровительная физическая культура
2.1
Гимнастика с основами акробатики
7
2.2
Лыжная подготовка
12
2.3
Легкая атлетика
5
2.4
Подвижные игры
17
Итого по разделу
41
Раздел 3. Прикладно-ориентированная физическая культура
Подготовка к выполнению нормативных
3.1
19
требований комплекса ГТО
Итого по разделу
19
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
68

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

3 КЛАСС
№ п/п

1.1

2.1
2.2
2.3

1.1
1.2

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

3.1

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Количество часов
Контрольные Практические
работы
работы

Раздел 1. Знания о физической культуре
Знания о физической культуре
1
Итого по разделу
1
Раздел 2. Способы самостоятельной деятельности
Виды физических упражнений,
1
используемых на уроках
Измерение пульса на уроках физической
0.5
культуры
Физическая нагрузка
1
Итого по разделу
2.5
ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Раздел 1. Оздоровительная физическая культура
Закаливание организма
0.5
Дыхательная и зрительная гимнастика
0.5
Итого по разделу
1
Раздел 2. Спортивно-оздоровительная физическая культура
Гимнастика с основами акробатики
6
Легкая атлетика
7.5
Лыжная подготовка
11.5
Плавательная подготовка
2
Подвижные и спортивные игры
16
Итого по разделу
43
Раздел 3. Прикладно-ориентированная физическая культура
Подготовка к выполнению нормативных
20.5
требований комплекса ГТО

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

Итого по разделу
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

20.5
68

4 КЛАСС
№ п/п

1.1

2.1
2.2

1.1
1.2

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

3.1

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Количество часов
Контрольные Практические
работы
работы

Раздел 1. Знания о физической культуре
Знания о физической культуре
1
Итого по разделу
1
Раздел 2. Способы самостоятельной деятельности
Самостоятельная физическая подготовка
2
Профилактика предупреждения травм и
оказание первой помощи при их
1
возникновении
Итого по разделу
3
ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Раздел 1. Оздоровительная физическая культура
Упражнения для профилактики нарушения
0.5
осанки и снижения массы тела
Закаливание организма
0.5
Итого по разделу
1
Раздел 2. Спортивно-оздоровительная физическая культура
Гимнастика с основами акробатики
8
Легкая атлетика
5
Лыжная подготовка
11.5
Плавательная подготовка
2
Подвижные и спортивные игры
16
Итого по разделу
42.5
Раздел 3. Прикладно-ориентированная физическая культура
Подготовка к выполнению нормативных
20.5
требований комплекса ГТО

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

Итого по разделу
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

20.5
68

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 КЛАСС
№ п/п

6
7
8

Тема урока

Техника безопасности. Что такое
физическая культура. Современные
физические упражнения. Виды бега.
Беговые упражнения.
Техника безопасности. Режим дня и
правила его составления и соблюдения.
Личная гигиена и гигиенические
процедуры. Беговые упражнения.
Техника безопасности. Комплексы
утренней зарядки и физкультминуток в
режиме дня школьника. Осанка человека.
Упражнения для осанки.
Техника безопасности. Правила поведения
на уроках физической культуры. Основные
правила, особенности проведения
испытаний (тестов) ВФСК ГТО
Техника безопасности. ГТО – что это
такое? История ГТО. Спортивные
нормативы
Техника безопасности. Чем отличается
ходьба от бега. Упражнения в
передвижении с равномерной скоростью
Техника безопасности. Упражнения в
передвижении с изменением скорости
Техника безопасности. Обучение
равномерному бегу в колонне по одному с

Всего

Количество часов
Электронные
Дата
цифровые
Контрольные Практические изучения
образовательные
работы
работы
ресурсы

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

невысокой скоростью
Техника безопасности. Обучение
равномерному бегу в колонне по одному с
разной скоростью передвижения, в
чередовании с равномерной ходьбой
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 10м и 30м. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Подвижные
игры
Техника безопасности. Правила
выполнения прыжка в длину с места.
Разучивание одновременного
отталкивания двумя ногами. Разучивание
выполнения прыжка в длину с места
Техника безопасности. Разучивание
техники выполнения прыжка в длину и в
высоту с прямого разбега. Разучивание
фазы приземления из прыжка. Разучивание
фазы разбега и отталкивания в прыжке.
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. 6-ти минутный бег. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бросок набивного мяча. Подвижные
игры

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

23
24
25
26

Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Метание теннисного мяча в цель.
Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из положения
лежа на спине. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
Техника безопасности. Стилизованные
способы передвижения ходьбой и бегом
Техника безопасности. Строевые
упражнения и организующие команды на
уроках физической культуры. Способы
построения и повороты стоя на месте
Техника безопасности. Понятие
гимнастики и спортивной гимнастики.
Исходные положения в физических
упражнениях. Учимся гимнастическим
упражнениям.
Техника безопасности. Гимнастические
упражнения с мячом
Техника безопасности. Считалки для
подвижных игр. Разучивание игровых
действий и правил подвижных игр
Техника безопасности. Обучение способам
организации игровых площадок
Техника безопасности. Самостоятельная
организация и проведение подвижных игр

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

38
39
40

Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Охотники и утки»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Не попади в болото»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Не оступись»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Кто больше соберет
яблок»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Брось-поймай»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Пингвины с мячом»
Техника безопасности. Строевые
упражнения с лыжами в руках
Техника безопасности. Строевые
упражнения с лыжами в руках
Техника безопасности. Упражнения в
передвижении на лыжах
Техника безопасности. Упражнения в
передвижении на лыжах
Техника безопасности. Имитационные
упражнения техники передвижения на
лыжах
Техника безопасности. Имитационные
упражнения техники передвижения на
лыжах
Техника безопасности. Техника
ступающего шага во время передвижения
Техника безопасности. Техника
ступающего шага во время передвижения

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

01.2024

1
1
1
1

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

1
1
1

45
46
47
48
49
50
51
52

Техника безопасности. Имитационные
упражнения техники передвижения на
лыжах скользящим шагом
Техника безопасности. Имитационные
упражнения техники передвижения на
лыжах скользящим шагом
Техника безопасности. Техника
передвижения скользящим шагом в
полной координации
Техника безопасности. Техника
передвижения скользящим шагом в
полной координации/ Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Ходьба на лыжах. Подвижные игры
Техника безопасности. Обучение способам
организации игровых площадок
Техника безопасности. Самостоятельная
организация и проведение подвижных игр
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Охотники и утки»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Не попади в болото»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Не оступись»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Кто больше соберет
яблок»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Брось-поймай»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Пингвины с мячом»

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

1
1
1
1

https://resh.edu.ru/

53
54
55

56
57
58

Техника безопасности. Гимнастические
упражнения со скакалкой
Техника безопасности. Гимнастические
упражнения в прыжках
Техника безопасности. Подъем туловища
из положения лежа на спине и животе.
Подъем ног из положения лежа на животе
Техника безопасности. Разучивание
прыжков в группировке. Прыжки в упоре
на руках, толчком двумя ногами
Техника безопасности. Акробатические
упражнения, основные техники
Техника безопасности. Основные правила,
ТБ на уроках, особенности проведения
испытаний (тестов) ВФСК ГТО
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из положения
лежа на спине. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Подвижные
игры.
Техника безопасности. Освоение правил и

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2023

https://resh.edu.ru/

05.2023

https://resh.edu.ru/

05.2023

https://resh.edu.ru/

1
1
1

техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 10м и 30м. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
64
ГТО. Бросок набивного мяча. Подвижные
игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Метание теннисного мяча в цель.
65
Подвижные игры/ Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Плавание. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. 6-ти минутный бег. Подвижные
66
игры. Пробное тестирование с
соблюдением правил и техники
выполнения испытаний (тестов) 1-2
ступени ГТО
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

05.2023

https://resh.edu.ru/

05.2023

https://resh.edu.ru/

05.2023

https://resh.edu.ru/

2 КЛАСС
№ п/п

Тема урока

Техника безопасности. История
подвижных игр и соревнований у древних
народов. Беговые упражнения.
Техника безопасности. Зарождение
Олимпийских игр. Современные
Олимпийские игры. Беговые упражнения.
Техника безопасности. Правила поведения
на занятиях лёгкой атлетикой. Правила
выполнения спортивных нормативов 2
ступени. Виды стартов. Низкий старт.
Техника безопасности. Физическое
развитие. Физические качества. Виды
стартов. Высокий старт.
Техника безопасности. Сила как
физическое качество. Быстрота как
физическое качество. Спец. Беговые упр.
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса на высокой
перекладине – мальчики. Сгибание и

Всего

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

15
16

разгибание рук в упоре лежа на полу.
Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса лежа на низкой
перекладине 90см. Эстафеты
Техника безопасности. Гибкость как
физическое качество. Развитие
координации движений.
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из положения
лежа на спине. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Метание теннисного мяча в цель.
Подвижные игры
Техника безопасности. Выносливость как
физическое качество
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Смешанное передвижение
Техника безопасности. Дневник
наблюдений по физической культуре.
Закаливание организма.

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

1
1

11.2023

https://resh.edu.ru/

18
19
20

22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Техника безопасности. Утренняя зарядка.
Составление комплекса утренней зарядки.
Техника безопасности. Бег с поворотами и
изменением направлений
Техника безопасности. Прыжок в высоту с
прямого разбега
Техника безопасности. Сложно
координированные передвижения ходьбой
по гимнастической скамейке.
Передвижение равномерной ходьбой с
наклонами туловища вперёд и стороны,
разведением и сведением рук.
Техника безопасности. Сложно
координированные беговые упражнения
Техника безопасности. Броски мяча в
неподвижную мишень
Техника безопасности. Подвижные игры с
приемами спортивных игр
Техника безопасности. Игры с приемами
баскетбола
Техника безопасности. Игры с приемами
баскетбола
Техника безопасности. Приемы
баскетбола: мяч среднему и мяч соседу
Техника безопасности. Приемы
баскетбола: мяч среднему и мяч соседу
Техника безопасности. Бросок мяча в
колонне и неудобный бросок
Техника безопасности. Бросок мяча в
колонне и неудобный бросок
Техника безопасности. Игры с приемами
футбола: метко в цель

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

1
1

1
1
1

https://resh.edu.ru/

32
33
34
35
36

Техника безопасности. Игры с приемами
футбола: метко в цель
Техника безопасности. Правила поведения
на занятиях лыжной подготовкой
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах двухшажным попеременным ходом
Техника безопасности. Спуск с горы в
основной стойке
Техника безопасности. Спуск с горы в
основной стойке

03.2024

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

Техника безопасности. Подъем лесенкой

39
40
41
42
43

45
46

Техника безопасности. Спуски и подъёмы
на лыжах
Техника безопасности. Спуски и подъёмы
на лыжах
Техника безопасности. Торможение
лыжными палками
Техника безопасности. Торможение
лыжными палками
Техника безопасности. Торможение
падением на бок
Техника безопасности. Торможение
падением на бок. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на лыжах 1 км. Эстафеты
Техника безопасности. Правила поведения
на уроках гимнастики и акробатики
Техника безопасности. Строевые
упражнения и команды

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

1
1

47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57

Техника безопасности. Прыжковые
упражнения
Техника безопасности. Гимнастическая
разминка
Техника безопасности. Подвижные игры на
развитие равновесия
Техника безопасности. Ходьба на
гимнастической скамейке
Техника безопасности. Подвижные игры на
развитие равновесия
Техника безопасности. Упражнения с
гимнастической скакалкой
Техника безопасности. Упражнения с
гимнастическим мячом
Техника безопасности. Гонка мячей и
слалом с мячом
Техника безопасности. Гонка мячей и
слалом с мячом
Техника безопасности. Футбольный
бильярд
Техника безопасности. Футбольный
бильярд

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

1
1

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

Техника безопасности. Бросок ногой

04.2024

https://resh.edu.ru/

Техника безопасности. Правила техники
безопасности на уроках. Правила
выполнения спортивных нормативов 2
ступени. Укрепление здоровья через ВФСК
ГТО

04.2024

https://resh.edu.ru/

Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса на высокой
перекладине – мальчики. Сгибание и
разгибание рук в упоре лежа на полу.
Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса лежа на низкой
перекладине 90см. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из положения
лежа на спине. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Метание теннисного мяча в цель.
Плавание. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты.
Плавание.

04.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

3 КЛАСС
№ п/п

7
8

Тема урока

Техника безопасности. Физическая
культура у древних народов. История
появления современного спорта. Беговые
упражнения.
Техника безопасности. Виды физических
упражнений
Техника безопасности. Бег с ускорением
на короткую дистанцию. Измерение
пульса на занятиях физической культурой.
Беговые упражнения.
Техника безопасности. Дозировка
физических нагрузок. Составление
индивидуального графика занятий по
развитию физических качеств. Беговые
упражнения.
Техника безопасности. Закаливание
организма под душем. Дыхательная и
зрительная гимнастика. Виды стартов.
Низкий старт.
Техника безопасности. Правила ТБ на
уроках. Сохранение и укрепление здоровья
через ВФСК ГТО. Виды стартов высокий
старт.
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
Техника безопасности. Челночный бег.
Беговые упражнения с координационной

Всего

Количество часов
Электронные
Дата
цифровые
Контрольные Практические изучения
образовательные
работы
работы
ресурсы
09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

сложностью.
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 1000м
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Эстафеты
Техника безопасности. Прыжок в длину с
разбега
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса на высокой
перекладине – мальчики. Сгибание и
разгибание рук в упоре лежа на полу.
Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса лежа на низкой
перекладине 90см. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из положения
лежа на спине. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
Техника безопасности. Прыжки через
скакалку

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

18
19

20
21
22
23

24
25
26
27
28
29

Техника безопасности. Прыжки через
скакалку
Техника безопасности. Подвижные игры с
элементами спортивных игр:
«Парашютисты», «Стрелки»
Техника безопасности. Подвижные игры с
элементами спортивных игр:
«Парашютисты», «Стрелки»
Техника безопасности. Спортивная игра
волейбол
Техника безопасности. Спортивная игра
волейбол
Техника безопасности. Прямая нижняя
подача, приём и передача мяча снизу
двумя руками на месте и в движении
Техника безопасности. Прямая нижняя
подача, приём и передача мяча снизу
двумя руками на месте и в движении
Техника безопасности. Броски набивного
мяча
Техника безопасности. Броски набивного
мяча
Техника безопасности. Спортивная игра
баскетбол
Техника безопасности. Спортивная игра
баскетбол
Техника безопасности. Ведение
баскетбольного мяча. Ловля и передача
мяча двумя руками
Техника безопасности. Ведение
баскетбольного мяча. Ловля и передача
мяча двумя руками

11.2023

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

31
32
33

34
35
36
37
38
39
40
41

43
44

Техника безопасности. Подвижные игры с
приемами баскетбола
Техника безопасности. Подвижные игры с
приемами баскетбола
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным двухшажным
ходом
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным двухшажным
ходом
Техника безопасности. Повороты на
лыжах способом переступания на месте
Техника безопасности. Повороты на
лыжах способом переступания на месте
Техника безопасности. Повороты на
лыжах способом переступания в движении
Техника безопасности. Повороты на
лыжах способом переступания в движении
Техника безопасности. Повороты на
лыжах способом переступания
Техника безопасности. Повороты на
лыжах способом переступания
Техника безопасности. Торможение на
лыжах способом «плуг» при спуске с
пологого склона
Техника безопасности. Торможение на
лыжах способом «плуг» при спуске с
пологого склона
Техника безопасности. Скольжение с
пологого склона с поворотами и
торможением
Техника безопасности. Скольжение с
пологого склона с поворотами и

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

1
1
1

1
1

45
46
47
48
49
50
51
52
53

торможением. Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса ГТО.
Бег на лыжах 1 км. Эстафеты
Техника безопасности. Правила поведения
в бассейне
Техника безопасности. Разучивание
специальных плавательных упражнений
Техника безопасности. Строевые команды
и упражнения
Техника безопасности. Строевые команды
и упражнения
Техника безопасности. Лазанье по канату
Техника безопасности. Передвижения по
гимнастической скамейке
Техника безопасности. Передвижения по
гимнастической стенке
Техника безопасности. Передвижения по
гимнастической стенке
Техника безопасности. Правила
выполнения спортивных нормативов 2-3
ступени
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса на высокой
перекладине – мальчики. Сгибание и
разгибание рук в упоре лежа на полу.
Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса лежа на низкой
перекладине 90см. Эстафеты

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

1
1
1
1
1
1
1

Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из положения
лежа на спине. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Эстафеты
Техника безопасности. Челночный бег.
Беговые упражнения с координационной
сложностью.
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Метание теннисного мяча, и метание
мяча весом 150г. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 1000м
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Кросс на 2 км. Подводящие
упражнения
Техника безопасности. Спортивная игра
футбол

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

Техника безопасности. Спортивная игра
футбол
Техника безопасности. Подвижные игры с
67
приемами футбола
Техника безопасности. Подвижные игры с
68
приемами футбола
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
66

1
1
1
68

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

4 КЛАСС
№ п/п

Тема урока

Техника безопасности. Из истории
развития физической культуры в России.
Из истории развития национальных видов
спорта. Беговые упражнения.
Техника безопасности. Самостоятельная
физическая подготовка. Беговые
упражнения.
Техника безопасности. Влияние занятий
физической подготовкой на работу систем
организма. Беговые упражнения.
Техника безопасности. Оценка годовой
динамики показателей физического
развития и физической подготовленности
Техника безопасности. Правила
предупреждения травм на уроках
физической культуры. Оказание первой
помощи на занятиях физической культуры.
Техника безопасности. Упражнения для
профилактики нарушения осанки и
снижения массы тела. Закаливание
организма
Техника безопасности. Правила ТБ на
уроках. Здоровье и ЗОЖ. ГТО в наше
время

Всего

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

09.2023

https://resh.edu.ru/

16
17

Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 1000м
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса на высокой
перекладине – мальчики. Сгибание и
разгибание рук в упоре лежа на полу.
Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса лежа на низкой
перекладине 90см. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из положения
лежа на спине. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
Техника безопасности. Предупреждение
травм на занятиях лёгкой атлетикой
Техника безопасности. Упражнения в

09.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

10.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

18
19
20
21
22
23
24

25
26
27
28
29
30
31

прыжках в высоту с разбега
Техника безопасности. Прыжок в высоту с
разбега способом перешагивания
Техника безопасности. Предупреждение
травматизма на занятиях подвижными
играми
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Подвижная цель»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Подвижная цель»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Мяч среднему»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Мяч среднему»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Эстафета с ведением
футбольного мяча»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Эстафета с ведением
футбольного мяча»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Гонка мячей»
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Гонка мячей»
Техника безопасности. Упражнения из
игры волейбол
Техника безопасности. Упражнения из
игры волейбол
Техника безопасности. Упражнения из
игры баскетбол
Техника безопасности. Упражнения из
игры баскетбол

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

12.2023

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

1
1

03.2024
03.2024

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

03.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

32
33

36
37
38
39

Техника безопасности. Предупреждение
травм на занятиях лыжной подготовкой
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным одношажным
ходом: подводящие упражнения
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным одношажным
ходом: подводящие упражнения
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным одношажным
ходом: подводящие упражнения
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным одношажным
ходом: подводящие упражнения
Техника безопасности. Имитационные
упражнения в передвижении на лыжах
Техника безопасности. Имитационные
упражнения в передвижении на лыжах
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным одношажным
ходом с небольшого склона
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным одношажным
ходом с небольшого склона
Техника безопасности. Передвижение на
лыжах одновременным одношажным
ходом с небольшого склона
Техника безопасности. Передвижение
одношажным одновременным ходом по
фазам движения и в полной координации
Техника безопасности. Передвижение
одношажным одновременным ходом по
фазам движения и в полной координации.

12.2023

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

1
1
1

01.2024

01.2024
01.2024
01.2024

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

01.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

02.2024

https://resh.edu.ru/

44
45
46
47
48
49
50

51
52
53
54
55
56

Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Бег на лыжах 1
км. Эстафеты.
Техника безопасности. Предупреждение
травм на занятиях в плавательном бассейне
Техника безопасности. Подводящие
упражнения
Техника безопасности. Разучивание
подвижной игры «Запрещенное движение»
Техника безопасности. Предупреждение
травм при выполнении гимнастических и
акробатических упражнений
Техника безопасности. Акробатическая
комбинация.
Техника безопасности. Акробатическая
комбинация.
Техника безопасности. Опорной прыжок
через гимнастического козла с разбега
способом напрыгивания.
Техника безопасности. Поводящие
упражнения для обучения опорному
прыжку
Техника безопасности. Обучение
опорному прыжку
Техника безопасности. Упражнения на
гимнастической перекладине
Техника безопасности. Висы и упоры на
низкой гимнастической перекладине
Техника безопасности. Правила
выполнения спортивных нормативов 3
ступени
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса

1
1
1
1

02.2024
02.2024
02.2024
10.2023

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

11.2023

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

62
63

ГТО. Подтягивание из виса на высокой
перекладине – мальчики. Сгибание и
разгибание рук в упоре лежа на полу.
Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса лежа на низкой
перекладине 90см. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из положения
лежа на спине. Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
Техника безопасности. Метание малого
мяча на дальность
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
ГТО. Метание мяча весом 150г.
Подвижные игры
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

04.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

05.2024

https://resh.edu.ru/

ГТО. Бег на 1000м
Техника безопасности. Освоение правил и
техники выполнения норматива комплекса
66
ГТО. Кросс на 2 км. Подводящие
упражнения
Техника безопасности. Упражнения из
67
игры футбол
Техника безопасности. Упражнения из
68
игры футбол
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

1
1
68

05.2024

04.2024
04.2024

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
• Физическая культура: 1-й класс: учебник, 1 класс/ Матвеев А.П.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
• Физическая культура: 2-й класс: учебник, 2 класс/ Матвеев А.П.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
• Физическая культура: 3-й класс: учебник, 3 класс/ Матвеев А.П.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
• Физическая культура: 4-й класс: учебник, 4 класс/ Матвеев А.П.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
«Современные педагогические технологии на уроке физкультуры»
Ведущий Петрова Татьяна Владимировна Доцент МГПУ, научный
сотрудник института содержания методов обучения (ИСМО РАО). В ходе
вебинара

автор

УМК

Петрова

Татьяна

Владимировна

представит

современные педагогические технологии, обеспечивающие новые подходы к
организации и проведения урока по физической культуре.
Источник:

https://rosuchebnik.ru/material/sovremennye-pedagogicheskie-

tekhnologii-na-uroke-fizkultury/
«Особенности организации проектной деятельности по предмету
физическая культура с использованием УМК издательства «Просвещение»»
Ведущий вебинара: Рычева Ольга Александровна, методист Центра
художественно-эстетического и физического образования издательства
«Просвещение» https://my.webinar.ru/record/453637
«Физическая культура. Программно-методическое сопровождение»
.Ведущий Матвеев Анатолий Петрович, доктор педагогических наук,
профессор МГОУ. В рамках вебинара будут рассмотрены следующие
вопросы: Актуализация цели образования по физической культуре в

представлениях жизненного самоопределения учащихся. Проблема выбора
целевой ориентации. Структура и содержательное наполнение учебного
предмета физической культуры. Проблема развития основ программнометодического сопровождения дисциплины физической культуры и пути
решения.
Источник:

https://rosuchebnik.ru/material/fizicheskaya-kultura-

programmno-metodicheskoe-soprovozhdenie/
«Проектная деятельность и урок физкультуры». Ведущий Матвеев
Анатолий Петрович, доктор педагогических наук, профессор МГОУ В ходе
вебинара будут рассмотренны вопросы организации проектной деятельности
в рамках уроков физической культуры на примере УМК «Алгоритм успеха».
Источник:

https://rosuchebnik.ru/material/proektnaya-deyatelnost-i-urok-

fizkulturyy/
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ
ИНТЕРНЕТ
1.Научная электронная библиотека. eLIBRARY - Научная электронная
библиотека (Москва). http://www.elibrary.ru/ .
2.Российская Спортивная Энциклопедия. http://www.libsport.ru/
3.Научный портал «Теория. Ру». http://www.teoriya.ru/
4.Научно-теоретический журнал "Теория и практика физической
культуры". http://www.teoriya.ru/journals/.
5.Научно-методический журнал "Физическая культура: воспитание,
образование, тренировка" http://www.teoriya.ru/fkvot/
6. Сайт объединения учителей физической культуры России http://sportteacher.ru/association/
7. Российская электронная школа - https://resh.edu.ru/