В декабре на уроке «Код города: технологии в движении» школьники познакомились с понятиями графов и алгоритмов на примере работы сервиса такси. Помимо основ теории графов учащиеся узнали, как сбалансировать спрос и предложение, чтобы обеспечить поездки для всех пассажиров даже в периоды пикового спроса, и как искусственный интеллект помогает находить попутчиков. Отдельное задание посвящено теме цифровой безопасности: вместе с героями урока дети попробовали распознать признаки фишинга в сообщениях.

Сюжет урока разворачивается на фоне подготовки к празднованию Нового года в кругу семьи, в знакомой тёплой атмосфере. В этом контексте учащиеся узнали, как современные технологии помогают решать важные задачи в реальной жизни. Накануне Нового года все куда-то спешат! Успеют ли герои нашего урока подготовиться к празднику? В игровом тренажёре ребята строили маршруты поездок по городу, искали самые быстрые пути, балансировали спрос и предложение, назначали машины на заказ и обучали искусственный интеллект.

Урок можно пройти самостоятельно, а также с родителями (посмотреть видеолекцию, потом перейти к выполнению тренажера и получить сертификат за прохождение урока). Принять участие в уроке «Магазин приложений» можно на сайте УРОК ЦИФРЫ!